31 de marzo de 2011

Faltas de asistencia

• Liss Alexa Ojopi
• Clara Silva
• Manuel Vargas
• Joseline Zuña (JUSTIFICADA)

Visto en clase (nivel alto-medio)

• Hemos corregido las redondillas (sólo cinco las han traído)
• Hemos explicado las figuras literarias.

Visto en clase (nivel medio-bajo)

• Hemos corregido los ejercicios 2, 3 y 4.
• Hemos visto las distintas estrofas (hay que estudiarlas) y las figuras literarias.
• Hemos explicado las figuras literarias.

Deberes (nivel alto-medio).

• Ejercicios 2 al 8 del tema de la lírica.
• Estudiar la teoría.
• Voluntario: podéis seguir haciendo ejercicios de este tema si queréis y así adelantáis trabajo.

Deberes (nivel medio-bajo).

• Subrayar las figuras literarias de la página 7.
• Ejercicios 6, 7, 9 (los dos últimos que faltan) y 10 del tema de la lírica.
• Estudiar la teoría.

IMPORTANTE PARA TODOS: 

CONTROL DE LENGUA 

EL MIÉRCOLES 13 DE ABRIL

poema esdrújulo de Azucena Campos 2ºB

Cae y van cayendo lágrimas,

-¿qué te pasa bella flor?-me pregunta mi padre pálido

-déjame papá, tengo examen de matemáticas,

son cosas del corazón.

Me miro en el espejo, escucho a el pájaro

con su maravilloso cántico,

quiero que seas mi héroe

y que me cantes en mi habitación.

-Papá, guapo y simpático,

dulce y estupendísimo

dime que me pasa solo se me caen lágrimas,

y ya no tengo corazón.

Corazón frío, lívido

estoy aquí escribiendote este poema esdrújulo

sin saber que decir, estaré en Madrid o en Córdoba

solo quiero una solución.

Esto es un problema de matemáticas

no tiene solución, es ridículo,

es como un relámpago,

en medio de mi salón.

-No llores hija, esto va a aparecer un océano,-

tu madre se va a enfadar, va a venir de México

estudia gramática

y así aprobarás.

Estoy pegada al teléfono,

nose que hacer esperando tu llamada, me pongo a ver imágenes,

estoy relajada y pacífica

abriendo un cajón.

Quiero encontar el telégrama

que me enviaste, felefonéo tu número

y alfinal tuve éxito

y conseguí su corazón.

Miércoles, 30 de marzo de 2011

Faltas de asistencia :

• Iván Moreno
• Daniela Galvis
• Petar Georgiev
• Margorie Guardia
• Gabriel Morello
• Saray Pintos
• Cristian Duro
• David Palau
• Alejandro Rodríguez
• Liss Ojopi
• David Berdún
• Ikran El Boutahiri
•  David Salas
• Jorge Rodríguez Ocampo
• Manuel Vargas
• Sandra Cáceres
• Juan Sergio Sánchez

Visto en clase (nivel alto): 

• Control de repaso de los complementos verbales vistos. El viernes, segundo. Cuenta como el 10% de la nota final (y algunos han sacado notas muy bajas).
• Hemos terminado de corregir los ejercicios 21 y 22 del tema 4 y todas las oraciones del ejercicio 9.

Visto en clase (nivel medio):

• Hemos corregido todas las oraciones del ejercicio 9.
• Hemos explicado la voz pasiva con ejemplos.

Visto en clase:(nivel  bajo)

• Hemos repasado los diferentes tipos de sintagmas.

Visto en clase (nivel  específico):

• Hemos repasado las formas verbales del modo indicativo.

Deberes (nivel medio)

•  Examen de repaso sobre los complementos verbales vistos.

 Deberes (nivel medio)

• ESTUDIAR TODO LO VISTO HASTA AHORA.

Deberes (nivel  bajo)

• HACER LOS MISMOS DEBERES QUE HABÍA PARA HOY.

Poema esdrújulo de Jessica Bonilla 2ºA

Era un hombre épico

con un rostro angélico,

de una voz poética

y mucho tesón.

Un diplomático

y muy dinámico

también simpático

vaya guapetón.

Era modélico

y fotográfico,

con mucha táctica

se me aproximó.

Y allí tan próximo

y con mucho ánimo

le dije al prójimo

que se terminó.

Martes, 29 de marzo

Faltas de asistencia

• Daniela Galvis
• Juan Sergio Sánchez 

Visto en clase (nivel medio-bajo de redacción-lectura ):

• Hemos corregido el ejercicio 1 del tema de lírica.
• Hemos visto la poesía épica y los subgéneros líricos, así como los tipos de estrofa.

 Visto en clase (nivel alto-medio de redacción-lectura ):

• Hemos explicado cómo se analiza métricamente un poema
• Hemos explicado las estrofas.
• Hemos leído y analizado poemas. 

Deberes (nivel medio-bajo de redacción-lectura)

• Subrayar tipos de estrofas.
• Ejercicios 2, 3 y 4 de la página 5 de Lírica.

 Deberes (nivel alto.medio de redacción-lectura)

•  Debéis inventar una redondilla para el jueves.
  

CORRECCIONES del poema esdrújulo

La mayoría de los poemas esdrújulos no cumplen los requisitos: tienen que ser tres versos acabados en palabra esdrújula y el cuarto en terminación aguda, teniendo que rimar este verso en el resto de estrofas. Corregidlo. Alejandro Arribas, no has copiado o pegado el poema, así que es como si no lo hubieras hecho. Vete a tu entrada, da a "editar" y hazlo.
IMPORTANTE
TENÉIS DE PLAZO UNA SEMANA MÁS PARA TODO: EL COMENTARIO CON VUESTRA PRESENTACIÓN Y EL POEMA ESDRÚJULO. (HASTA EL MARTES 5 DE ABRIL, NI MÁS NI MENOS).

Poema esdrújulo de Petar Georgiev y Juan Sanchez 2B

Estuve el miércoles,

en matemáticas,

con la gramática,

y las esdrújulas,

mas los antónimos,

¡Una catástrofe!

En los exámenes,

era un clásico.

El viernes trágico,

con los sinónimos,

día fatídico,

me esperaba,

día de examen,

uso el bolígrafo,

y rápidamente,

escribiré.

¡Estoy cansado!

Me duele el cráneo,

tanto estudiar,

cansa, la verdad.

Escuché música,

relaja mucho,

canciones sádicas,

como Metálica.

Me fui a la cama,

sin saber nada,

¿Aprobaré?

No lo sabré,

hasta mañana,

que sacaré.

La evaluación,

¡Cuánto desastre!

Petar Georgiev y Juan Sanchez 2B

Poema Esdrújulo de Jesus Molero y Fernando Ampuero 2º B

Un perro raquítico
y ridículo
cantaba con un ladrido
eufórico
y un gato negrísimo
y auténtico
maullaba con un cántico
melódico.
Llegó el dueño
del dúo tan simpático
y pidiéndoles cantar
con la sinfónica
perro y gato
con música romántica
cantaron ante miles de
fanáticos,
un público satírico
y patético,
maniáticos,
patrióticos,
políticos y
y otros
estúpidos
que ahora me dan
pánico.

POEMA ESDRÚJULO DE DIANA RODRÍGUEZ

POEMA ESDRÚJULO DE DIANA RODRÍGUEZ

El teléfono del huérfano

con una cámara 

y una sábana,

siempre aquí.

Ese pobre huérfano

que tiene un teléfono

y una cámara,

solo soñando aquí.

La madre del huérfano

asesinada por un maniático

loco y fanático,

la asesinó.

Pobre huérfano

solo con un teléfono

y una sábana

blanca como él.

Poema Esdrújulo David Rodríguez Rivero 2ºA

Cual tristeza clásica

y lamento caótico,

tu mujer cándida

de amor táctico

no me das lógica

de un amor súbito

cual ansia mecánica

de un dolor colérico

proclama un efímero

dolor sarcástico.

Mi corazón errático

no da momento sólido

ni caminar práctico

no crea momento nítido.

Quiero en ilusión fantástica

conceder mi música

y con bella acústica

y la fuerza de mi ímpetu

crear hermosa poética

de unirnos en el hábito

de un amor de camión

Lunes, 28 de marzo de 2011

Faltas de asistencia

• Saray Pintos
• Daniela Galvis
• David Bodas
• Carmen Merinero 

Visto en clase (nivel bajo de contenidos):

• Hemos repasado los tipos  de sintagmas.
• Hemos corregido el ejercicio de las preposiciones y conjunciones, y los ejercicios 1, 2 y 3 de la hoja del repaso de sintagmas.

Visto en clase (nivel medio de contenidos):

• Por enésima vez hemos repasado los conceptos de sujeto y predicado.
• Hemos corregido los ejercicios 7, 8 y las tres primeras oraciones del 9.

Visto en clase (nivel alto de contenidos):

• Hemos corregido los ejercicios de repaso de sintaxis (nos falta alguna oración).
• Hemos repasado el Complemento Agente y visto el Complemento de Régimen.

Deberes (nivel bajo de contenidos)

• Ejercicios 4, 5, 6 y 7 de la hoja de Repaso de Sintagmas.

Deberes (nivel medio de contenidos)

• Acabar todas las oraciones del ejercicio 9. Tomad como modelo las tres oraciones corregidas.
• Estudiad la teoría. Es fundamental.

Deberes (nivel alto de contenidos)

• Ejercicios 21 y 22 del tema 4 (sobre el CRV).
• Examen el miércoles 30 de marzo de repaso teórico de los complementos verbales vistos hasta ahora.

 AVISOS:

• TODAVÍA HAY MUCHOS QUE NO HABÉIS ESCRITO UN COMENTARIO SOBRE EL BLOG, SÓLO OS HABÉIS DADO DE ALTA COMO INTEGRANTES O PARTICIPANTES, NADA MÁS.
• MAÑANA ACABA EL PLAZO PARA COLGAR EL POEMA ESDRÚJULO. LA ACTIVIDAD ESTÁ COLGADA EN LA PÁGINA TITULADA "LECTURA Y REDACCIÓN".
• CUANDO ACABÉIS EL POEMA ESDRÚJULO, FIJAROS DONDE PONE "ETIQUETAS" Y ESCRIBID "POEMA ESDRÚJULO", PARA QUE ASÍ SEA MÁS SENCILLO BUSCAR VUESTROS POEMAS (EN LA COLUMNA DE LA DERECHA, PINCHANDO SOBRE ESA ETIQUETA). 
• ASIMISMO, SE VALORARÁ EL COMENTARIO DE LOS RESPECTIVOS POEMAS, SI OS GUSTA, SI NO, SI CREÉIS QUE HAY QUE CORREGIRLO (COMO HA HECHO DAVID CON EL DE BEA Y SANDRA).

Poema esdrújulo. Sandra Cáceres y Beatriz Olalla

FECHA ACADÉMICA

Miro lunática,

enciendo lámparas,

anuncia miércoles

mi gran reloj.

¡Fecha académica!

Me visto rápido,

estoy apática

por el calor.

Clase histórica,

también geográfica,

con el románico

y el rosetón.

Espero plástica,

busco mis témperas,

pinto las láminas,

con ambición.

Sintaxis, léxico,

enlace, término,

explica sádico,

el profesor.

Raíces cúbicas,

número atómico,

en matemáticas

¡Menudo horror!

Vamos a música,

violines clásicos,

guitarra eléctrica

¡Qué buen humor!

Profesor crítico,

pero simpático

enseña drástico

nuestra lección.

Sandra Cáceres y Beatriz Olalla

25 DE MARZO DE 2011

Faltas de asistencia

• Cristina Gamo
• David Bodas
• Cristian Duro
• Diana Rodríguez

Visto en clase

Nivel medio de contenidos

• Hoy hemos hecho seis ejercicios de la nueva hoja de repaso

Nivel alto de contenidos

•  Hemos corregido los ejercicios de la hoja de repaso y hemos visto el Complemento Agente.

Deberes
Nivel medio de contenidos

• Para el lunes debéis taer los ejercicios 7, 8 y las dos primeras oraciones del 9.
• Estudiad la teoría

Nivel alto de contenidos

• Para el lunes debéis traer el ejercicio 9 de la hoja de repaso de sintagmas.
• Estudiad la teoría

POEMA ESDRÚJULO Alejandro Arribas

El científico fue a África.
Para mirar el tráfico
pasó por el océano Atlántico
mirando los pájaros.
Volando y con su libro
estuvo pasando las páginas
camo si nada y de África a Méjico.
En matématicas hice un triángulo.
de ese triángulo hice un teléfono.
tan rápido pasó el tiempo que no
pude terminar la página del cuento de matématicas
Y cuando me iré a Méjico
porque no pasa rápido el tiempo.

Jueves, 24 de marzo de 2011

¡Hola, chicos!

Faltas de asistencia

 Hoy han faltado:

• Diana Rodríguez.
• Gabriel Morello
• David Palau
• Cristina Gamo

Tenéis que hablar con vuestros compañeros para hacer la tarea.

Visto en clase

Nivel medio-bajo

Hemos visto la primera parte del tema de la lírica, hasta análisis métrico.

Deberes

Nivel medio (Contenidos).

Recordad que mañana viernes debéis traer hechos los cuatro primeros ejercicios de la nueva hoja de repaso de sintaxis.

Nivel alto (lectura y redacción). El martes debéis tener publicado en el blog vuestro poema esdrújulo con el nombre y los apellidos de los integrantes del grupo.

Nivel medio-bajo (lectura)

Para el martes que viene, hay que hacer el ejercicio 1 de las fotocopias, copiando los poemas en el cuaderno y realizando la medida y la rima allí.
Avisos

1. Seguís sin hacer bien el ejercicio de la presentación. No vale con decir quiénes sois, sino que tenéis que dar vuestra opinión sobre este nuevo recurso didáctico. Tenéis de plazo hasta mañana, viernes.
2. Tenéis las instrucciones de la actividad del poema esdrújulo en la pestaña de la derecha, "Páginas del blog", en Lectura y redacción. 
3. Cuando lo tengáis escrito, copiadlo escribiendo el título "Poema esdrújulo" y a continuación vuestro nombre y apellido.

Miércoles, 23 de marzo

Recordatorios:

1) En la entrada anterior, os dijimos la lectura obligatoria siguiente, revisadlo.

2) Asimismo, en la primera entrada, en la Presentación, os falta a la mayoría la segunda parte de lo que se os había pedido: primero que os presentarais (hasta ahí vale, aunque alguno ni eso...) y segundo, que escribierais vuestra opinión acerca del blog. Tenéis que completarlo. Un par de frasecitas al menos, por favor.

3) Fijaos en el lateral derecho. Donde pone "Páginas del blog", tenéis, de momento, apuntes de teoría de Sintaxis que iremos ampliando y algunos enlaces para practicar sintaxis. Ahí dejaremos también ejercicios (dedicado sobre todo a aquellos que pierden sistemáticamente las fotocopias).


4) Este blog no es un chat, ni el msn, ni el tuenti... Es una herramienta para la asignatura, así que recordad esas fastidiosas y engorrosas reglas de ortografía, por las cuales "hola" es con "h", existen las mayúsculas, las comas, los puntos, los acentos...

Faltas de asistencia

• Diana Rodríguez
• Joseline Zuña

 Visto en clase

Nivel alto

• Corregidos ejercicios 17-20 tema 4, SV/Pred.
• Hoja repaso sintaxis (la segunda): 1 y 2.

 Deberes

Nivel alto (para el viernes 25)

• Ejercicios 1-6 hoja 2ª de repaso sintaxis.

Martes, 22 de marzo

Faltas de asistencia

• Daniela Galvis
• Saray Pintos
• Diana Rodríguez

Visto en clase (nivel medio-bajo)

• Corrección de los últimos ejercicios del tema 7, Semántica (¡¡aleluya!!).
• Próximo día, jueves 24: empezamos (o recomenzamos) el tema de la lírica.

Nivel alto-medio

• Hemos terminado también el tema del significado de las palabras. (entrará entero en el próximo control)
• El jueves debéis traer la fotocopia de la lírica y los que estabais en el nivel alto recordad que debéis traer el poema esdrújulo. Al resto ya os los daré.

PARA TODOS
La primera lectura de este trimestre será La isla de los delfines azules (como en Ciencias). Esperamos que Todos lo leáis.

Deberes (nivel medio-bajo)

• Redacción sobre las notas recibidas en la 2ª evaluación: qué te parecen, cómo lo han recibido en clase, qué hacer para mejorar en la 3ª evaluación... 20 líneas, 3 párrafos.

RECUPERACIÓN DE LENGUA. Tareas:

• Entrar en el blog, registrarse y hacerse contribuyente.
• Dejar comentario en la Presentación.
• Repasar con los enlaces siguientes:

1. Voz pasiva/voz activa (abrir en internet explorer). Pincha aquí.
2. Repaso general de sintaxis. Diversos enlaces en el blog Apuntes de lengua.

Recordad que antes del viernes 25 tenéis que haber aceptado la invitación a este blog, leído la primera entrada (Presentación) y comentado.

Lunes, 21 de marzo

Faltas de asistencia:

• Oualid 
• David Salas 
• Diana Rodríguez
• David Berdún

Visto en clase (Nivel alto, contenidos):

• Sintagmas, S/SN y P/SV, Atrib, CD, CI, CC.
• Ejercicios Repaso sintagmas, 6-10. (Faltan por corregir los últimos ejemplos).
• Ejercicio 16 (repaso de funciones sintácticas).
• Repartida fotocopia Repaso sintagmas y oraciones.

Nivel medio (contenidos):

• Seguimos repasando los sintagmas y los tipos de predicado

Deberes (Nivel alto, contenidos):

• Ejercicios 17, 18, 19 y 20 (Tema 4, Predicado).

Nivel medio (contenidos)

• Acabar el último ejercicio de la hoja de repaso. Quedan las cuatro últimas oraciones.
• El miércoles entregaremos hoja nueva. ¡No faltéis!

Presentación

Bienvenidos al blog de aula para 2º de la ESO.

¿Cuáles son sus funciones? 

1. Estar en contacto permanentemente todos.
2. Descripción diaria del funcionamiento de la clase (faltas, actividades, controles...). Como irás viendo, tienes que entrar todos los días para ir viendo las novedades.
3. Posibilidad de repasar contenidos explicados (enlaces con ejercicios, preguntas a los profesores a través de comentarios...).
4. Posibilidad de publicar tus propios escritos.
5. Amenizar la asignatura.

Esperamos que le saquéis utilidad a esta herramienta didáctica. Por eso debéis aceptar la invitación que os ha debido de llegar a través de google o blogger o blogspot. Este blog sólo será visto por los propios autores; es decir, todos vosotros y nosotros, los profes, que seremos administradores y moderadores.

Actualización 21/03/11: os iremos recordando la obligatoriedad de aceptar la invitación que ha llegado para que os convirtáis en contribuyentes del blog. Vuestro primer ejercicio respecto del blog será el siguiente: publica un comentario en esta primera entrada, presentándote con nombres, apellidos y curso (por si has elegido un mote o pseudónimo al registrarte) y diciendo qué te parece este blog y qué esperas de él.