Aquí tenéis los ejercicios para el lunes 28 de marzo (Nivel medio)
7. Las siguientes oraciones comienzan todas con un sintagma nominal. Señala aquellas en las que ese sintagma nominal es el sujeto y aquellas en las que no lo es. En estas últimas señala cuál es el sujeto.
· Este fin de semana no estudiaré sintaxis.
· Mi hermano es el más inteligente de su clase.
· Este coche lo he visto en una exposición.
· ¿Qué camisa has elegido al final?
8. En las siguientes oraciones el sujeto no realiza la acción, por lo que a veces podemos cometer errores al fijarlo. Aplicando la concordancia, señálalo.
· ¿Te interesan estos ejercicios?
· Nos han sorprendido sus gritos.
· El año próximo le gustará más la Literatura.
· ¡Me chifla la mermelada!
· Le duele mucho la cabeza hoy.
· A los alumnos les molesta su actitud prepotente.
9. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones hasta donde sepas (sujeto, predicado y todos los sintagmas que distingas).
· El ordenador de mi hijo es muy bonito.
· Este curso aprenderemos muchas cosas importantes.
· ¿No te aburres con nosotros?
· Estoy verdaderamente encantada con estas clases.
· Seréis recordados por nosotros con mucho cariño.
· ¿Habrán aprobado todos los alumnos merecidamente?
· Yo creo en la justicia.
· Mañana iréis a la clase de ordenadores del instituto.
· No nos engañes otra vez.
· Esta vez es verdad todo eso.
· Dejemos por hoy este ejercicio rayante.
ACTIVIDADES (niVEL MEDIO 1 DE ABRIL)
1. Analiza los siguientes SN completamente.
a) Una historia de juguetes
b) EL ordenador viejo.
c) La nueva profesora de Lengua.
d) Esta asignatura aburrida.
e) Los crímenes de Oxford.
f) Mi amigo Juan.
g) Algunos buenos amigos de mis padres.
h) La casa de la esquina.
i) La preciosa casa de mis tíos.
j) Loca academia de policía.
k) Corazón salvaje.
l) Una ciudad monstruo.
m) Una monstruosa ciudad.
n) Un hombre florero.
2. Analiza las siguientes oraciones de la forma más completa posible (sujeto, predicado y todos los sintagmas que encuentres). Debes señalar todas las funciones que sepas reconocer y que hayamos explicado.
a) Este curso estudiaremos mucha sintaxis.
b) No nos gustan los nuevos contenidos de Lengua.
c) Los explicaremos de una manera fácil.
d) ¿Quién de vosotros ha entendido bastante bien esta lección?
e) Fijaos en las posibilidades de la sintaxis.
f) Los profesores de este curso están verdaderamente entusiasmados.
g) Sois los alumnos más inteligentes de esta clase.
h) Hace mucho calor aquí.
i) Lo hemos dicho todo muy convencidos de ello.
j) ¿Estáis seguros de eso?
k) Vuestro aprobado está muy cerca.
3. Analiza los siguientes sintagmas:
a) La copa de cristal
b) Detrás del árbol.
c) Esta camisa nueva.
d) Ven pronto.
e) Comí un tomate.
f) Felizmente casados.
g) Loco por ella
h) Lejos de casa.
i) La casa de mi prima.
j) Canta muy bien.
k) Verde de envidia.
l) Un trampolín.
4. ¿Cuáles de los sintagmas anteriores constituyen una oración? Analiza su sujeto y su predicado.
5. Construye oraciones de predicado nominal con los SN del ejercicio 1 y analízalas sintácticamente.
6. Analiza completamente los siguientes SN:
a) Un equipo de cien profesionales.
b) Los campos de refugiados de los países vecinos.
c) El avance del ejército.
d) El mayor proyecto de lucha contra el cólera.
e) El desplazamiento forzado de la población.
f) El acceso de las mujeres a la atención sanitaria.
7. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones (todo lo que sepas):
a) Alfonso, emperador de España, ordena el destierro del Cid.
b) Nadie dará posada a Ruy Díaz de Vivar.
c) La sorprendida muchedumbre escuchaba al voceador.
d) El asta de la lanza golpeó a Martín, el juglar.
e) A Martín lo patalearon los caballos.
8. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
a) El león parece muy sediento.
b) El tema era demasiado complejo.
c) La región está bastante cuidada.
d) Los tonos vivos son más alegres.
e) La noche está estrellada.
f) Estoy cansada de tanto esfuerzo.
g) Malú es una gran cantante.
h) El cielo parecía un mar bravío.
